4 Oktovriou Blogspot

Τον έντονο προβληματισμό και τη βαθιά ανησυχία της εκφράζει, με ανακοίνωση της, η Διοικούσα Επιτροπή της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΠΟΣΔΕΠ), για την κατάσταση που επικρατεί στα πανεπιστήμια.

Όπως σημειώνεται στη σχετική ανακοίνωση, μετά από συνεδρίαση, «η πολιτική της -μέχρι την προκήρυξη των εκλογών- ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, που αντί για τη συνεννόηση και τη συναίνεση, επέλεξε την απαξίωση των πανεπιστημιακών και την αντιπαράθεση με τους εκλεγμένους φορείς της πανεπιστημιακής κοινότητας, δημιούργησε ανυπέρβλητα εμπόδια στην ομαλή λειτουργία των ΑΕΙ και δυστυχώς οδηγεί στην καθολική απαξίωση του δημόσιου πανεπιστημίου».

Οι πανεπιστημιακοί θεωρούν ότι για την υπέρβαση του αδιεξόδου απαιτούνται άμεσα να ληφθούν νομοθετικές πρωτοβουλίες και συγκεκριμένα να εγκριθούν, για το τρέχον οικονομικό έτος, οι προϋπολογισμοί από τις Συγκλήτους και στη συνέχεια από το Υπουργείο, καθώς και να υπάρχουν διοικήσεις στα ΑΕΙ το φθινόπωρο.

Συγχρόνως, όπως τονίζουν, «πρέπει να αναληφθούν πρωτοβουλίες για τις απαραίτητες και αναγκαίες αλλαγές στο υπάρχον θεσμικό πλαίσιο, με βάση τις θέσεις της Ομοσπονδίας (όπως ένα σύστημα διοίκησης, που θα παρέχει την εγγύηση θεσμικών αντιβάρων, με διακριτούς ρόλους και αρμοδιότητες της Συγκλήτου και του Συμβουλίου, η διάρθρωση των Σχολών με Προγράμματα Σπουδών, Τμήματα ή και Τομείς ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες κάθε Σχολής, και η εκλογή των Κοσμητόρων με καθολική ψηφοφορία από τα μέλη ΔΕΠ), ώστε να διευκολυνθεί γενικότερα η ομαλή λειτουργία των πανεπιστημίων και να καταστεί δυνατή η συνεννόηση για τη μεταρρύθμιση της Ανώτατης Εκπαίδευσης».

Και οι πανεπιστημιακοί καταλήγουν, αναφερόμενοι στη σημερινή οικονομική συγκυρία: «Διανύουμε ίσως την πιο δύσκολη περίοδο στη σύγχρονη ιστορία της χώρας και απαιτείται περισσότερο από κάθε άλλη φορά η ενεργοποίηση όλων των παραγωγικών και κοινωνικών δυνάμεων και ειδικά των πανεπιστημιακών για να βοηθήσουμε στην έξοδο από την παρατεταμένη οικονομική, θεσμική και κοινωνική κρίση».

Πηγή: ΑΠΕ